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根植日常教育教学开展省、市级课题研究日活动

作者:刺桐幼儿园   来源:刺桐幼儿园   发布时间:2019/10/25 22:31:11  访问次数:
        10月12日,泉州市刺桐幼儿园课题组结合市级小课题《小班木偶工作坊的创设与实践研究》和省级课题《基于发展幼儿核心素养的木偶教育课程的实践探索》开展课题研究日活动,由林娟娟老师执教观摩活动“木偶工作坊——玩转木偶小游戏”。
  课题组成员用心开发木偶教育资源,研发了多种“木偶工作坊”的游戏和玩具,有“眼力大考验”;“解救小木偶”;“谁救的木偶多”;“木偶套圈”等。在“木偶工作坊”的游戏区中,幼儿或两人一对,或三人一组专注投入地游戏。“眼力大考验”的游戏中,幼儿仔细观察着“木偶大转盘”内的每一张木偶图片;“钓木偶比比乐”的游戏时,小朋友按照按物取数的要求正确钓起小木偶,比比谁钓起的木偶多谁就获胜……
  观摩现场,教师围绕“木偶游戏区的玩法和材料研发是否具有创新性和有效性?能否激发幼儿操作和探究的兴趣?”;“幼儿在木偶游戏区游戏时,能否发展观察力、专注力、数学思维能力等核心素养?”等展开了激烈的研讨。
  通过课题研究日活动,针对组织指导木偶游戏区游戏中的困惑问题,寻找新的研究突破点,研发了“木偶游戏区”的新玩具新材料,创新了“木偶工作坊”的木偶游戏内容,激发幼儿更加自主地参与木偶游戏。发挥了木偶的独特教育价值,让幼儿在木偶游戏中学会观察、比较、想象,以木偶激发幼儿自主学习、自主探索的乐趣,初步发展幼儿的数学思维能力、观察力、专注力及与同伴合作游戏的社会交往能力,促进了幼儿多元核心素养的发展。

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